BLOQUE 3: EL DESARROLLO COGNITIVO

A partir de ahora nos vamos a referir al Desarrollo de la Inteligencia y del Conocimiento del niño, adentrándonos en el bloque de contenidos más psicológico y, posiblemente, más interesante y complejo. Este conjunto de herramientas le permite no sólo conocer y comprender el mundo, sino ayudarle a transformarlo y utilizarlo, por ejemplo, para contar y aplicar el cálculo.

En los siguientes vínculos entraréis en distintos enlaces de interés al respecto:

1º. El bloque de contenidos que propone el Ministerio de Educación y que prácticamente coincide con el contenido de vuestros CDs:

http://www.cnice.mec.es/recursos/rec-fp.htm


2º. Documento de word con la Teoría Constructivista de PIAGET (el autor más importante en el estudio del desarrollo de la inteligencia):

www.documatica.com/migueldcm/DCOGNITIVO%20Esquemas.doc

3º. Documentos ppt con las características más relevantes de las primeras etapas del Desarrollo Cognitivo, a saber:

* La Etapa Sensoriomotora (0-24 meses aprox.): www.documatica.com/migueldcm/DESARROLLO%20COGNITIVO%20sensoriomotora.ppt

* La Etapa Preoperacional (2-6 años aprox.): www.documatica.com/migueldcm/D.C.M.%20PERIODO%20PREOPERACIONAL.ppt

PRÁCTICAS EDUCACIÓN INFANTIL

Aunque aún nos queda muy lejos el módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas), algun@ de vosotr@s me ha comentado que quería información al respecto. En este sentido os envío:
1º: El Decreto de Curriculum del Ciclo, donbde vienen recogidos los aspectos básicos de la Programación del módulo de Formación en Centros de Trabajo:

www.documatica.com/migueldcm/C.G.S.%20E.I.%20Decreto%20Curriculum.doc

2º. La relación actual de empresas (escuelas infantiles públicas y privadas, centros de ocio infantil, ludotecas, etc..) que tienen convenio con nuestro centro y donde podréis desarrollar vuestras prácticas en el futuro (si queréis proponer alguna otra podéis mandarme los datos y caraterísticas al correo : dcm@iestnt.com):

www.documatica.com/migueldcm/RELACI%D3N%20DE%20EMPRESAS%20DE%20EDUCACI%D3N%20INFANTIL.doc

3º. La dirección de correo del grupo de 2º (modalidad presencial) que ahora está desarrollando las prácticas y del cual yo soy el tutor: albacete_educacioninfantil2004@yahoo.es

LOS JUGUETES DE LOS REYES MAGOS

FELIZ AÑO NUEVO¡ De todas las celebraciones de estos días, para mí la más entrañable y educativa es la de los Reyes Magos, donde l@s niñ@s ponen toda su ilusión en redactar la carta y en soñar con los juguetes que pedirán (seguro que más de los que pueden y/ó deben).
¿Pero son apropiados los juguetes que les traen los Reyes de Oriente?: recordad que un juguete debe ser SEGURO, DIVERTIDO , NO SEXISTA y APROPIADO AL DESARROLLO (esto es: que esté en consonancia con las características motrices, sensoriales e intelectuales del momento evolutivo del/a pequeñ@).
De todas formas, para asesorar a los Reyes Magos en su reparto y saber más, podemos consultar los siguientes enlaces:

* La Guía Oficial del Juguete: http://www.guiadeljuguete.com/

* La Página del Instituto Tecnológico del Juguete: http://www.aiju.info/publico/index.asp

* El Catálogo de Juguetes y Regalos de Navidad de UNICEF:http://tienda.unicef.es/

Que los Reyes Magos os traigan mucha FELICIDAD a vosotr@s y...buenas notas...